В Уральском федеральном университете завершился проектный блок международной образовательной программы «Летний университет — 2026». Второй год подряд он проходит в формате инженерного соревнования «ХакАтом», организованного под эгидой международного научно-образовательного центра ядерных и смежных технологий «ОбнинскТех».
В течение двух дней участники работали над решением инженерной задачи в условиях, максимально приближенных к реальной проектной деятельности. Формат позволил студентам применить профессиональные знания на практике, развить навыки командной работы и представить собственные инженерные решения экспертному жюри.
Особенностью «ХакАтома» стало формирование международных междисциплинарных команд. Студенты разных направлений подготовки объединили свои компетенции, чтобы всего за 24 часа разработать решение единой проектной задачи. Работа в таком формате помогла участникам получить опыт распределения ролей, совместной разработки проектов и публичной защиты результатов.
Всего в соревновании приняли участие 44 команды: 22 представили проекты на русском языке, еще 22 — на английском. Эксперты оценивали предложенные решения по нескольким критериям, включая практическую применимость, инновационность и эффективность командного взаимодействия.
По итогам проектного блока будут определены десять команд-победителей, которые получат возможность принять участие в зимней сезонной школе проекта «ОбнинскТех». Ее программа включает образовательные модули и знакомство с предприятиями атомной отрасли.
Помимо проектной работы участников ждала насыщенная деловая программа. Студенты посетили лекции и встречи с представителями отрасли, где познакомились с современными технологическими вызовами, перспективами развития высокотехнологичных направлений и возможностями международного сотрудничества в сфере инженерного образования.
Проектный блок «ХакАтом» стал одним из ключевых этапов образовательной программы «Летнего университета», объединив студентов из разных стран вокруг решения актуальных инженерных задач и развития международного академического сотрудничества.